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政策理论
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政策理论
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中国教育报：高职院校关键办学能力考评的四个关键维度
2024-11-19
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共担时代责任 共促亚太发展
2024-11-18
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中国教育报：高职院校赋能新质生产力的着力环节
2024-11-05
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培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
2024-09-02
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2024年度十大教育热点前瞻
2024-02-22
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周建松：正确理解把握“双高”绩效评价的要义
2024-02-20
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“双高”建设院校自评亟须找准三块“板”
2024-01-30
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教育部办公厅 财政部办公厅关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计...
2024-01-22
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职业教育文件汇编（2022.03-2023.02）
2023-03-21
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全国职业高等院校校长联席会议2022年会
2022-12-22
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任占营：《以多破唯：构建职业教育评价新格局的路径探析》
2022-05-18
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最新调整！教育部国家级教学成果奖评选有变化！
2022-05-18
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教育部办公厅财政部办公厅关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计...
2022-04-29
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中华人民共和国职业教育法
2022-04-25
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职业教育文件汇编（2020.04-2021.03）
2021-04-20
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聚焦职教科研十大重点领域 王扬南
2021-03-10
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2021年山东省职业教育工作要点
2021-02-26
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教育部等六部门关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见
2020-12-24
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国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（职教20条）（全文）
2020-10-20
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职业教育提质培优行动计划（2020—2023 年）
2020-09-16
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